Anadolu Üniversitesi Eczacılık Fakültesi’nde Mesleki Gelişim Etkinliği
Anadolu Üniversitesi Eczacılık Fakültesi tarafından, öğrencilerin mesleki alandaki bilgi ve yeteneklerini geliştirmek amacıyla “Selçuk Ecza Gençlik Buluşmaları 7 Bölge 7 Farmasötik Proje Laboratuvarı Eğitimi” düzenlendi. Bu etkinlikte inovasyon, yenilikçi düşünme ve geleceğin eczacılığı gibi konular ele alındı. Katılımcılar arasında Eczacılık Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Sinem Ilgın, Eskişehir Eczacı Odası 2. Başkanı Ecz. Nazım Çalışkan, Yönetim Kurulu Üyesi Ecz. Alper Karadağ, Selçuk Ecza Deposu Şube Müdürü Mustafa Ekerel, proje yöneticileri Ecz. Ömrüm Ergüven ve Ecz. Sefa Mumay ile öğrenciler yer aldı.
Etkinlikten Görüşler ve Eğitim İçeriği
Yenilikçi Beceri Vurgusu
Açılış konuşmasını yapan Prof. Dr. Sinem Ilgın, etkinliğin öğrenciler için önemli bir fırsat olduğunu belirterek, “Eczacılık yalnızca ilaç temini ile sınırlı değildir; bilimsel üretimden hasta danışmanlığına kadar geniş bir alanı kapsar. Amacımız, öğrencilerimize yenilikçi beceriler kazandırmak ve geleceğin eczacılığını tanımlamaktır.” dedi.
Mesleğin Gelişen Yapısı
Etkinlikte söz alan Ecz. Nazım Çalışkan, eczacılığın sürekli gelişen, sabır ve kriz yönetimi gerektiren bir meslek olduğuna değindi. “Eczacılıkta küçük problem yoktur, çözülmemiş problem vardır. Bu sorunlara çözüm getirecek olanlar sizlersiniz.” ifadelerini kullandı.
Teori ve Pratik Bir Arada
Mustafa Ekerel ise, “Bugün üniversite sıralarındaki heyecan ile sahadaki deneyim bir araya geliyor. Öğrencilerimizin enerjisi ve yenilikçi bakış açıları, eczacılığın en önemli gücüdür.” şeklinde konuştu.
Proje Geliştirme Süreçleri ve Sonuçlar
Etkinlik kapsamında proje yöneticileri tarafından öğrencilere proje geliştirme süreçleri hakkında bilgiler verildi. Katılımcılar, problemlerin tespiti, nedenlerin analizi ve çözüm önerileri geliştirilmesi aşamalarında aktif rol aldı. Eğitim sonunda öğrenciler gruplar halinde alanlarına yönelik projeler geliştirip sunumlar gerçekleştirdi. Etkinlik, sunumların ardından tamamlandı.
Fotoğraf Galerisi
